Novinky

          • Ponožkový den

          • U nás ve škole jsme si Ponožkový den připomněli už dnes. Každá ponožka jiná je symbolem odlišnosti a jedinečnosti. Ponožky svým tvarem připomínají chromozomy, a právě lidé s Downovým syndromem mají jeden chromozom navíc (tři místo dvou). Proto se nosí dvě různé ponožky – jako jednoduchý a viditelný způsob, jak ukázat, že být jiný je v pořádku. Společně jsme si oblékli veselé ponožky (každou jinou, jak nám doma leží) a symbolicky tak vyjádřili podporu lidem s Downovým syndromem. Do akce se s úsměvem zapojil i pan učitel, což jen podtrhlo příjemnou a přátelskou atmosféru celého dne. Připomněli jsme si, jak důležitá je tolerance, respekt a vzájemné porozumění.

            4

          • Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku 2026/2027

          • Rozhodnutí o přijetí žáků k základnímu vzdělávání od školního roku 2026/2027

             

            Ředitelka Základní školy a Mateřské školy Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace, se sídlem 696 34 Žarošice 321, rozhodla podle ustanovení § 46, § 165 odst. 2 písm. e) a § 183 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, že vyhovuje žádostem o přijetí do prvního ročníku základního vzdělávání v Základní škole a Mateřské škole Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace, od školního roku 2026/2027, a to u dětí s těmito evidenčními čísly:

             

             

                                           202601                                                                 202621

                                           202602                                                                 202622

                                           202604                                                                 202623

                                           202605                                                                 202626

                                           202606                                                                 202627

                                           202607                                                                 202628

                                           202608                                                                 202629

                                           202610                                                                 202632

                                           202611                                                                 202633

                                           202612                                                                 202634

                                           202613                                                                 202635

                                           202616

                                           202617

                                           202618

                                           202619

                                           202620

            Rozhodnutí o přijetí

          • Geologická vycházka 6.B

          • 2

            10. března se naše třída 6. B vypravila na geologickou vycházku. Cílem vycházky bylo načerpat sluneční paprsky, které jsme už dlouho neviděli a také jsme si chtěli ukázat vnější geologické činitele na vlastní kůži, nejen na obrázcích ve škole. Máme tedy poměrně smůlu, že nemáme Grand Canyon, to bychom mohli vidět i vodopády, ale muselo nám stačit to, co máme zde na jižní Moravě.

            Ráno jsme nastoupili na autobus a jeli do Věteřova, tam jsme šli na písečný lom, lesní cestou jsme šli na Babí lom do Stražovic a v Želeticích jsme navštívili kostel sv. Jakuba.

            Vycházka nebyla jen geologická, ale procvičovali jsme cestou i češtinu. Za úkol jsme měli opsat dvě věty a určit slovní druhy. Převáděli jsme po cestě jednotky do matematiky. Na kolotoči jsme si zopakovali setrvačnost a fyziku a po cestě jsme si zazpívali, aby nás nemrzelo, že nám odpadla hudební výchova.

            Nejvíce jsme si ale osvojili zeměpisné pojmy. Viděli jsme písečný lom, zvětrávání pískovce, pozůstatky těžby železné rudy, větrolamy. Procházeli jsme pahorkatinou. Viděli jsme i to, jak člověk přetváří krajinu. Zkusili jsme si, jaké to je jít po spádnici. Ze Stražovic do Želetic jsme šli po vrstevnici.

            Zjistili jsme, že jsme ušli první desítku jarních kilometrů a plánujeme v nich nadále pokračovat.

            Mgr. Marcela Kobzinková

          • Scavenger Hunt

          • Scavenger hunt

            Jarní slunce lákalo ven a vytáhlo nás ze třídy i v hodinách angličtiny. Žáci sedmého, osmého a čtvrtého ročníku si zahráli klasický “scavenger hunt” (doslova: mrchožroutí lov, ale spíš něco jako honba za pokladem). Úkolem bylo najít karty s QR kódy, naskenovat, pozorně přečíst pokyny a jednat podle nich. Při pohybu v okolí školy tak děti procvičily jak svaly, tak i šedé buňky mozkové. 

            Michal Dušík

             

          • Divadlo 1. a 2. třída

          • 4

            9. 3. jsme vyrazili do Brna na divadelní představení Příběhy králíčka Péti v divadle Radost. Napínavé vyprávění bylo kombinací muzikálu, loutkového a černého divadla a vše doplnily krásné animace. Děti vše sledovaly se zaujetím. Nechyběla ani svačinka ve foyer a také spousta suvenýrů.

          • Fotbalový úspěch pro ZŠ Žarošice

          • Školní okresní finále přineslo skvělý výkon týmu ze ZŠ Žarošice. Kluci předvedli skvělou sportovní formu a po třech zápasech a zisku plných 9 bodů zaslouženě ovládli celý turnaj!

            Postupujeme tak do Krajského finále, které se uskuteční v úterý 31. 3. 2026 v Pohořelicích.

            Gratulujeme celému týmu i trenérům za skvělou reprezentaci školy a přejeme hodně energie, radosti ze hry a další úspěchy v krajském finále!

            Naši školu reprezentovali : Trčka Marek, Tesařík Ondřej, Valihrach Tobiáš, Žaroský Adam, Mokrý Mikuláš, Urban Tobiáš, Buchlovský Petr, Huščava Jakub, Kučera Jakub, Kůřil Radim, Voitenko Oleksii, Ravas Ladislav, Tesařík Filip

            vedoucí p. u. Mokrý Petr

            12

          • LVK II.stupeň - aktualizace

          • V týdnu od 22. 2. do 27. 2. se žáci druhého stupně zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu. Již podruhé jsme vyrazili do hotelu Hotel Brans v Malé Morávce. Kurzu se zúčastnilo celkem třicet žáků, tři instruktoři a jedna zdravotnice.

            Již první den lyžovali všichni účastníci kurzu. Měli jsme pouze jednoho úplného začátečníka, který byl však velmi šikovný a již první den zvládl sjet modrou sjezdovku. Po celý týden jsme se proto věnovali především zdokonalování lyžařské techniky s důrazem na bezpečnost při jízdě.

            Počasí nebylo zcela ideální. První dva dny nás provázely přeháňky, zatímco v následujících dnech byly teploty poměrně vysoké a sníh byl již značně rozbředlý.

            Ve středu byl pro účastníky připraven odpolední odpočinkový program. Část žáků vyrazila na procházku, jiní si zahráli fotbal na již rozmrzlém víceúčelovém hřišti za hotelem a další zvolili odpočinek v hotelovém wellness (sauna, vířivka).

            Nejdůležitější zprávou je, že jsme se všichni v pořádku vrátili domů a někteří účastníci mohli konečně dospat probdělé noci.

            Vedoucí kurzu p. u. Mokrý

            9

          • Hrajeme si s AI

          • 4

            V rámci výtvarné výchovy zkoušíme, jak nám může pomáhat umělá inteligence. Pustili jsme se do návrhů úprav školních prostor. Žáci vymýšlí relaxační koutky, odpočinkové zóny a jejich nákresy a návrhy nám mohou posloužit jako dobrý zdroj nápadů při plánovaných změnách ve školním interiéru. A abychom si dokázali představit, jak tyto prostory budou vypadat ve skutečnosti, využili jsme AI k převedení žákovských kreseb do reálných fotografií. Žáci se přesvědčili, jak AI pracuje podle zadaných podkladů, jak si tu a tam něco domyslí a upraví. Ale i tak vznikly skvělé nápady.

          • První pomoc

          • Dopravní výchova není jen o znalosti značek a pravidel přednosti v jízdě. Stejně důležité je vědět, co dělat, když se na silnici nebo chodníku něco nepovede. Studentky střední zdravotnické školy v Kyjově názorně předvedly žákům 4.A a 4.B zásady první pomoci při pádu z kola. Naši žáci se učili ošetřit odřeniny a krvácející rány, správně použít obvaz a náplast. Seznámili se se zajištěním bezpečnosti zraněného i sebe sama v blízkosti vozovky.

            Děkujeme studentkám z kyjovské střední zdravotnické školy za profesionální přístup. Velký dík také patří DDM Kyjov, který spolu s Policií ČR tuto výuku dopravní výchovy zajišťuje a přispívá k bezpečnosti našich malých účastníků silničního provozu. 

          • Únor ve školní družině

          • 23

            Začátek února patřil ve školní družině ještě zimnímu tvoření, poté jsme se již věnovali Olympijským hrám, sv. Valentýnu a na závěr tvoření masek. Náš tradiční karneval proběhl v pátek 27. února. V sále školy jsme si představili masky a kostýmy, poté nás čekaly různé soutěže, hry a tancování. Na závěr jsme vyhodnotili soutěže a děti získaly zasloužené odměny. Pěkné počasí nám umožňuje trávit venku větší část odpoledne, hrajeme míčové hry, kreslíme křídami, využíváme prolézačky i posilovací stroje a nezapomínáme hledat první jarní kytičky. 

            Vychovatelky ŠD

          • Book club v rámci kroužku Angličtina – 4. a 5. třída

          • Po roce a půl práce se žáky ze 4. a 5. tříd jsme se dnes poprvé pustili do čtení anglicky psaných dětských knih určených pro začínající čtenáře.

            Každý žák měl dostatek času na přečtení jednoho příběhu a následně knihu nebo příběh představil ostatním v češtině. Odpovídali jsme na otázky: Kdo jsou hlavní postavy? Kde se příběh odehrává? Kdy? Co se v něm děje a o čem vlastně je?

            Na závěr každý žák přečetl ostatním krátký odstavec v angličtině. Všichni byli velmi motivovaní, textům dobře rozuměli a dokázali je spolužákům velmi pěkně představit i přečíst nahlas.

            Jako místo pro čtení jsme zvolili odpočinkovou zónu v nejvyšším patře školy s nádherným výhledem na okolí.

            Susann Kacer

          • Nový kroužek pro malé archeology

          • Máme nový kroužek! Od druhého pololetí jsme pro žáky připravili ve spolupráci s muzeem v Žarošicích archeologicko-badatelský kroužek. Lektoruje ho pan Roman Muroň a paní zástupkyně Ivana Štefková. Kroužek je jinak čistě pánská záležitost, navštěvují ho hoši ze 4. a 5. ročníku. Během setkání v muzeu, v lokalitách s nálezy nebo v Klášově se děti ponoří do tajů archeologie a vykopávek. Svoje nálezy (a že jich kolem Žarošic je) se naučí čistit, evidovat a nakonec budou jejich nálezy umístěny do expozice muzea. První setkání bylo sice blátivé, ještě studené, ale to je právě to kouzlo, které takové bádání přináší.

            6

          • Muzeum Kyjov

          • Ve čtvrtek 26. 2. 2026 zavítala 6. A a 6. B do muzea v Kyjově na pravěkou exkurzi. Během této návštěvy si žáci s paní lektorkou pomocí názorných ukázek zopakovali základní informace o pravěku a poté si formou hry vyzkoušeli jeden den, jak žili naši předkové. Dětem se tento styl výuky velmi líbil.

            Kateřina Selucká, Kamil Grufík

          • Wellbeing v 5. třídě 

          •  

            V hodině pracovních činností se páťáci zaměřili na spolupráci a pohodu ve třídě. Žáci dostali za úkol vytvořit mapu vlastní ZOO, a to včetně legendy. Klíčem k úspěchu byla možnost vybrat si parťáka do dvojice, což podpořilo vzájemnou důvěru a radost ze společné tvorby. Výsledkem jsou nejen nápadité mapy plné exotických zvířat, ale hlavně skvělá atmosféra, kde se každý mohl zapojit a zažít úspěch. Páťáci se také zapojili do soutěže o valentýnskou výzdobu třídy, za kterou získali 2. místo.

            Mgr. Darja Beláková, tř. učitelka 

          • Radost i v pátek třináctého

          • V pátek 13. února 2026 vyrazili páťáci a šesťáci do Brna, aby v Divadle Radost navštívili jednu z nejslavnějších komedií Williama Shakespeara – Sen noci svatojánské. Klasická Shakespearova komedie děti vtáhla do magického lesa plného kouzel, elfů a víl.

            Kromě kulturního zážitku si děti procvičily i základy společenského chování v divadle. Domů se vracely plné dojmů z moderně pojatého příběhu, který je přesvědčil, že i klasika může být zábava.

            Mgr. Beláková, Mgr. Kobzinková, Mgr. Grufík - třídní učitelé

          • Fašaňk – projekt Velký-malý kamarád

          • V rámci projektu Velký-malý kamarád se žáci 1. třídy a 9.B společně připravovali na Fašaňk. „Velcí“ si pro své mladší kamarády připravili krátkou prezentaci o tradičních postavách fašaňkového průvodu a seznámili je s významem jednotlivých masek a zvyků.

            Následně během hodiny výtvarné výchovy pomáhali starší žáci mladším při tvorbě veselého a barevného obrázku plného fašaňkových postav a tradičního jídla. Děti pracovaly s různými materiály, například s barevným papírem, látkami, pastelkami a dalšími výtvarnými pomůckami.

            Společná hodina přinesla radost všem zúčastněným a už nyní se těšíme na další setkání, které proběhne v březnu.

            Iveta Svobodová a Susann Kacer

            9

          • Slavnostní oděv olympioniků... výzva i pro naše osmáky

          • Dnes jsme se v hodině výtvarné výchovy v osmém ročníku zabývali aktuálním tématem posledních dnů – slavnostním oděvem našich olympioniků na úvodním ceremoniálu zimní olympiády. Žáci se vžili do role módních návrhářů, vytvořili vlastní návrhy oděvů, které nejprve nakreslili, a následně je pomocí umělé inteligence a ChatGPT převedli do podoby realistických fotografií. Výsledkem byla hodina plná kreativity, zábavy a velmi povedených nápadů.

            6

          • Sport u nás ve škole a zapojení do projektu Aktivní škola

          • Sportování na naší škole hraje důležitou roli ve zdravém vývoji dětí. Pravidelný pohyb pomáhá nejen posilovat tělo, ale také rozvíjí koordinaci, vytrvalost a správné držení těla. Díky hodinám tělesné výchovy a dalším pohybovým aktivám během celého dne si žáci osvojují základní pohybové dovednosti a učí se správným sportovním návykům.

            Sport také podporuje psychickou pohodu dětí. Pohyb pomáhá odbourávat stres, zlepšuje náladu a učí děti zvládat emoce. Při sportovních hrách se žáci učí spolupráci, fair play a respektu k ostatním, což je důležité i pro jejich chování mimo školu.

            Naše škola pravidelně pořádá vícedenní sportovní kurzy jak pro žáky 1. stupně, tak i pro žáky 2. stupně, zúčastňujeme se školních soutěží v rámci Asociace školních sportovních klubů, kde se nám výsledkově daří na okresní i krajské úrovni. Na škole fungují sportovní zájmové útvary. Našim cílem je rozvíjet u žáků radost z pohybu a ze hry.

            A proto jsme se zapojil do projektu Aktivní škola. Vypracovali jsme strategii podpory pohybu a sportu, vytkli si další pohybové cíle. Výsledky hodnocení Aktivní školy nás čekají v březnu. Tak snad budeme úspěšní. Držte nám pěsti.

            Strategie podpory pohybu a sportu

    • Kontakty

      • Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace
      • reditelstvi@zszarosice.cz
      • Ředitelka školy Mgr. Jana Ševčíková 774 198 101
      • Žarošice č.p. 321
        696 34 Žarošice
        Czech Republic
      • mokry@zszarosice.cz
      • 70 92 45 38
      • 46imjcc
      • Zástupkyně ředitelky školy Mgr. Bc. Ivana Štefková - 733 539 240
        Účetní školy Ing. Martina Mannerová
        Školní jídelna - 518 631 286,
        - 606 048 302
        Školní družina - 776 643 182
        Zástupkyně ředitelky pro MŠ Bc. Pavla Šťastná - 606 048 303

    • Přihlášení